Índice:
- Dedilhando a melodia para Blue Moon
- De Spinditty
- Esclarecimento de Terminologia
- Variações Futuras
- Uma ótima versão de jazz de Blue Moon
- Uma versão em dueto divertida e não polida de Blue Moon, interpretada por um dos meus arranjadores corais favoritos e um parente
- Comentários
Dedilhando a melodia para Blue Moon
Duas primeiras frases:
[Dedos usados nas duas primeiras frases = 4, 4, 3, 4, 5, 4, 4, 3, 4] ("Lua azul, você me viu sozinho …")
Terceira frase:
[Dedos usados = 1, 2, 3, 2, 2, 1, 2] ("sem um sonho em meu coração")
Quarta frase (última frase deste, a primeira metade do versículo):
mova o dedo 2 (dedo que aponta) para o C, e com ele toda a mão para as teclas que abrangem BCDEF;
De Spinditty
[Fingers used = 2, 3, 4, 2, 2, skip-a-key-to-1, skip-a-key-back-to-2] ("sem amor próprio.")
Essas quatro frases são então repetidas na íntegra, repetindo algumas notas no final das frases para coincidir com as novas palavras, como segue:
"Lua azul, você sabia exatamente para que eu estava lá" (repita o último G)
"Você me ouviu rezando por" (repita o último E)
"Alguém de quem eu realmente poderia cuidar." (repita o último C)
Na foto que acompanha você pode ver alguns detalhes (palavras, nomes de notas, valores de notas e contagem), incluindo o ritmo da primeira metade do verso. Aqui é escrito com ritmo direto / duplo, embora geralmente seja tocado com ritmo swing / triplo
Esclarecimento de Terminologia
Americano - - - Britânico
nota inteira - - - semibreve
meia nota - - - mínimo
semínima - - - crotchet
colcheia - - - colcheia
semicolcheia - - - semicolcheia
Variações Futuras
A segunda metade do verso (a segunda frase longa) é idêntica em notas e ritmo, exceto para as duas notas repetidas no final de todas as frases, exceto para a primeira. O ritmo nesses três casos (para aquelas últimas palavras) seria: semínima, semínima pontilhada.
Quando o aluno estiver pronto (alguns antes ou depois de outros), eles podem balançar o ritmo - isto é, em vez de tocar colcheias igualmente espaçadas, eles devem transformar cada par de colcheias em um terceto composto de uma semínima e um colcheia (longa-curta). Eles também podem escolher um ritmo diferente no final das frases - mostrado de duas maneiras diferentes no exemplo da foto. (Ou seja, "sozinho" poderia ser = oitava - semínima - oitava - nota inteira ou oitava - oitava - oitava - colcheia atada a nota inteira.)
Esses vídeos fornecem alguns ótimos exemplos da música Blue Moon, uma vez como um dueto e outra como um solo de improvisação jazzística, mas nenhum deles usa a progressão de acordes dos anos 50 mencionada aqui e explicada no artigo a seguir.
Princípios musicais a serem observados até agora: cada frase contém um ritmo semelhante e um padrão semelhante de notas; cada frase termina em uma nota da tríade tônica, em ordem decrescente. O padrão semelhante de notas lembra o ornamento conhecido na teoria da música clássica como um giro, mas começando no vizinho inferior, ao invés do vizinho superior da nota principal.
A melodia da ponte é explicada separadamente, mas para os interessados, aqui estão as palavras:
E então de repente apareceu diante de mim
O único que meus braços vão segurar
Eu ouvi alguém sussurrar por favor me adore
E quando eu olhei, a lua havia se transformado em ouro.
[verso final]
Lua azul, agora não estou mais sozinho
Sem um sonho em meu coração
Sem um amor próprio.
Uma ótima versão de jazz de Blue Moon
Uma versão em dueto divertida e não polida de Blue Moon, interpretada por um dos meus arranjadores corais favoritos e um parente
Comentários
Stella Vadakin de 3460NW 50 St Bell, Fl32619 em 27 de outubro de 2014:
Olá, gostei do seu hub e achei interessante. Stella
Aficionada (autora) de Indiana, EUA, em 29 de outubro de 2012:
Eu amo que você toque de ouvido, Jaye. Embora eu ensine leitura de música para meus alunos, também tento desenvolver suas habilidades para tocar de ouvido. Acho que os ajuda a ter uma ampla gama de ferramentas para trabalhar com música e encontrar o que querem e como tocar. Mas, infelizmente, a capacidade de ler música muitas vezes reprime ou inibe a capacidade de tocar de ouvido.
Vou arriscar um palpite de que, embora a teoria da música o aborreça, você pode ter desenvolvido uma percepção intuitiva de alguns aspectos da teoria que permitem que você toque de ouvido. Um estudo formal da teoria (que provavelmente é a parte enfadonha) ajuda a colocar esse conhecimento ou consciência em uma estrutura um tanto organizada e ajuda a desenvolver uma linguagem comum e bastante eficiente para se comunicar com outros músicos sobre o que fazer e como fazer .
Obrigado por seus votos positivos!
Jaye Denman de Deep South, EUA em 13 de outubro de 2012:
Muito interessante e informativo o suficiente para ser útil para quem quer aprender a tocar piano usando acordes.
Comecei a tocar piano "de ouvido" quando era pré-adolescente. Quando adulta, comprei livros de canções e partituras, ensinando-me a tocar com a música escrita. No entanto, muita teoria musical me entediava, então eu simplesmente dei uma olhada nela! Se eu escuto uma música no rádio ou um CD e quero tocá-la no piano ou teclado, eu simplesmente ouço algumas repetições até que eu possa fazer isso. Isso me proporcionou e continua proporcionando muita diversão!
Votado +++
Jaye
P.S. Meu repertório contém alguns padrões antigos dos anos 30, 40, 50 e além. Não é muito surpreendente, à medida que envelheço são os "velhinhos" que me lembro melhor.